Tuutin täydeltä terveyttä
Maikkulan koulu valittiin pilotiksi Oulun Terve, tulevaisuus! -toimintamallin jalkauttamiseen syksyllä 2006. Äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja Anna Skytte ja erityisopettaja Aino Pitkänen toimivat koulussa hankkeen yhdyshenkilöinä. He kertovat, että pitkäjänteisellä yhteistyöllä ja oppilaiden osallisuutta vahvistamalla on koulussa saatu aikaan paljon hyvää.
Maikkulan yläasteella uudet seiskaluokkalaiset tutustutetaan toisiinsa heti lukuvuoden alussa. - Luokanvalvojien johdolla tehdään aluksi tutustumisharjoituksia useampi tunti ja sen jälkeen oppilaat tekevät ryhmäytymistehtäviä nuorisotalolla, kertoo Skytte. Yhdeksäsluokkalaiset
Teri-Tuulia Tsokkinen ja
Moona Huhtakangas ovat yhtä mieltä menetelmän toimivuudesta.
- Se on tosi tärkeää, että tullaan tutuksi heti alussa. Ei pääse syntymään klikkejä, nuoret tietävät.
Maikkulan yläaste on noin 350 oppilaan koulu, jossa nuorten kuuleminen on tärkeä osa hyvinvoinnin edistämistä. Koulussa tehdään säännöllisiä koulukiusaamis- ja hyvinvointikyselyjä. Kehityskeskustelut ovat arkipäivää. Koulu on osallistunut aktiivisesti Oulun Terve, tulevaisuus! -toimintamallin jalkauttamiseen.
- Toimintaa on suunniteltu ja toteutettu pitkälti oppilaiden ideoiden pohjalta ja koulun omista tarpeista lähtien, opettajat kertovat. Teemat ja toteutukset vaihtelevat vuosittain. Liikunta ja ravitsemus ovat olleet esillä paljon, samoin riittävän levon ja unen merkitys terveydelle.
Jääkiekkoa pelaavalle yhdeksäsluokkalaiselle Jaakko Auviselle terveysasiat ovat tuttuja.
- Harkoissa ja koulussa on puhuttu paljon terveellisestä ruoasta ja niistä hyvistä rasvoista, nehän ovat tärkeitä urheilijoille. Ainakaan tiedonsaanti ei ole Auvisen mielestä ongelma, sillä terveystietoa on tarjolla ”vähän joka paikassa”.
- Oppilaista voi helposti tuntua, että terveystietoa tulee joka tuutista, mutta toisaalta se on tarkoituskin, pohtii Pitkänen.
- Terveyteen ja hyvinvointiin liittyvien asioiden pitääkin olla esillä jatkuvasti. Jos ote herpaantuu, näkyvät vaikutukset viimeistään muutaman vuoden kuluttua repsahduksena, hän tietää.
Terveyttä ja monikulttuurisuutta
Oppilaiden jaksamista on Maikkulan yläasteella edistetty monilla pienillä käytännön järjestelyillä, kuten vesimukien varaamisella luokkiin. Karkkiautomaattia on koulusta turha etsiä, sillä sellaista ei ole. Sen sijaan oppilaat saavat päivittäin edullisen ja terveellisen välipalan koulun ruokalassa. Päihteettömyys on koululla itsestään selvyys. Työstään terveyden edistämisessä koulu on saanut valtakunnallistakin tunnustusta.
Monikulttuurisuutta on koulussa harjoiteltu yhdessä ammattikorkeakoulun kansainvälisten opiskelijoiden johdolla. Viime keväänä oppilaat laittoivat itsensä likoon suunnittelemalla ja toteuttamalla liikuntaan, lepoon ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyvän opintojakson – kokonaan englannin kielellä!
Learning Cafe – uudenlainen vanhempainilta
Yhdeksäsluokkalaisten vanhemmat saivat viime syksynä kokeilla aivan uudenlaista vanhempainiltaa, joka toteutettiin keskustelevalla learning cafe -menetelmällä. Illan teemoina olivat nuorten mielenterveys, päivärytmi, liikunta ja Kouluterveyskyselyn tulokset. Skytte suosittelee lämpimästi menetelmän käyttöä vanhempainilloissa laajemminkin.
- Palaute oli positiivinen. Käsitellyt asiat koettiin tärkeiksi ja uudenlainen osallistava toteutus sai kiitosta, hän iloitsee.
Meri Rova, tiedottaja
KTL, Lasten ja nuorten terveyden osasto
Seiskaluokkalaisten ryhmäytymisharjoitukset toteutettiin yhdessä nuorisotoimen kanssa.
Kuva: Kristiina Leinonen ja Jaakko Auvinen.